对话教学的实质与表现--以语文教学为例
对话教学理论是由西方的对话理论引入教学领域后产生的。对话教学不限于以对话为教学形式的教学,而是与独白相对,以对话性作为教学精神或教学原则的教学。
对话教学、对话性、表现形式
G63;G62
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
172-172,175
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对话教学、对话性、表现形式
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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