试论小学语文课堂学习的有效性

摘要：

小学语文作为九年义务教育的基础教育，受到教育界的广泛关注。小学语文课堂中多种多样的学习方式逐步被挖掘，如团队合作、主动探究等方式，将小学语文课堂打造成充满欢声笑语的学习乐园。在学生主动合作探究的过程中，教学活动有了新的变化，但在变化过程中，小学语文课堂学习的有效性也存在着需要纠正的问题。

关键词：小学语文、课堂学习、有效性

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113