小学语文口语交际教学策略浅议
《语文课程标准》将培养学生口语交际能力的目标确立为:学生应具有日常交际的基本技能,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地与人进行沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际教学把口语训练与学习内容、教学重点和审美判断有机结合起来,通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展,打通课堂教学与社会生活联系的通道,着力为学生构建一个愉快、活泼、开放的口语训练世界、培养学生倾听、应对和表达能力,使学生具有能文明和谐地进行人际交流的素养。
小学语文、口语交际、策略
G63;G42
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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