情境教学在初中数学课堂中的应用
在初中数学教学过程中,教师要从教学内容和学生实际出发,运用各种恰当的教学方法,创设良好的教学情境,让学生在不同的学习情境中学会使用不同的学习方法,以自主探究、交流互动激发学生的学习兴趣和热情,以满足学生的学习需要,使其在轻松愉悦的学习情境中提高学习效率。本文探讨了情境教学在初中数学课堂中的应用。
情境教学、初中、数学课堂、应用
H31;G64
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-98,100
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情境教学、初中、数学课堂、应用
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2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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