小学品德课堂教学语言的优化策略

摘要：

《品德与生活（社会）》是以促进学生良好品德形成和社会性发展为宗旨的综合活动课程，这就决定了这门课程的特殊性，它对教师也提出了更高的要求。品德与社会课的教师不仅要有精深的专业知识，还要博学多才，要精通天文地理，还要了解政治经济；同时对教师的课堂教学语言也有了更大的挑战。

关键词：小学品德、课堂教学、语言优化

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70-70