如何在小学英语课堂教学中发挥学生的主体作用
英语课是一门实践性很强的工具课,要使学生掌握语音、词汇和语法的基础知识,具有初步运用英语的能力,必须指导学生的语言实践,培养他们实际运用语言的能力,这就需要“主体参与”学习活动。
小学英语、学生主体、作用发挥
G43;H31
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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小学英语、学生主体、作用发挥
G43;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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