农村初中数学学习方法的指导与实践

摘要：

教会学生学习使之成为学习的主动者，是知识经济对教育提出的新课题。初中数学学科教育中采用导向、养习、授法的学习指导策略，使学生乐学、持学、会学，达到优化学生学习，提高学生素质的目标，并使学生感受成功体验，反作用于学习指导，形成良性效应。

关键词：学习方法、指导、实践、导向、习惯

分类号：TP3;TP1

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45