教育学生从小学会感恩
感恩是一种情怀，是所有美德的基础。很多现象和调查表明，现在多数家庭的孩子都是独生子女，不懂得去关爱他人，对来自父母的照顾视为理所当然，而且攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活，受于别人的帮助连一句谢谢的话都不会说。有的学生受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，这种“无动于衷”的冷漠，让资助者寒心的事屡见不鲜。这些都说明现在的孩子普遍缺乏感恩情怀。“别让中国现在的孩子成为不懂感谢，不愿感激，不会感动，只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的呐喊。对孩子进行感恩教育，是一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。学会感恩就等于架起了做人的支点。学校的感恩教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，它需要教育的点播和引导，要通过教育来帮助孩子发现生活中的美好事物，并对其回报感恩的目光，从而形成一种感恩的心态，品德和责任，进而外化为感恩的行为。那如何对小学生进行感恩教育呢？我认为可以从以下几方面入手。
教育学生、感恩教育、资助、政协委员、需要教育、幸福生活、攀比心理、教育问题、独生子女、传授知识、小学生、调查表、中国、支点、照顾、责任、学校、学会、行为、心态
G44;G41
2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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