小学低年级写字教学之我见

摘要：

写字教学在中国教育中有着极其重要的地位。“新课标”仍然把写字教学作为语文教学的一个重要内容。因此，应科学指导，严格训练，重视良好习惯的培养；引导学生细心观察，勤于思考，在学习中发现规律，利用规律促进写字能力的形成。对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求。特别是对于低年级学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等。

机标关键词：小学低年级、写字教学、低年级学生、思维能力、写字教育、语文教学、引导学生、严格训练、学生素质、培养学生、良好习惯、科学指导、记忆能力、基础教育、发现规律、观察能力、动手能力、中国、学习、课标

分类号：G62;G42

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：243-243