合理运用数学法上好小学数学课

摘要：

数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。

机标关键词：合理运用、数学法、小学、研究对象、数学教学、数量关系、空间形式、解决问题、结合思想、数与形

分类号：TP3;TD8

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-239,240