浅议中学语文教学要重视情感体验
新课标提出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”美国著名的教育家亨利·詹姆斯认为，“教师要在情感体验的这一过程中把握学生的情感流向，使他们的情感提到一个恰当的高度，这样就牢固地掌握了教学的主动权。”因此，教师在备课时应吃透教材，充分挖掘其中蕴涵的情感元素。在语文课堂上充分借助教材唤起学生的情感体验，鼓励学生尝试并运用美丽的语言去传达自己的情感。
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2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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