在小学数学的教学中渗透“美”
每个数学教师踏上寻找美的发现之旅,不仅仅让我们的数学课堂变成师生共同寻找美的源泉,更让我们的教育变成美的神话去感染每一个孩子的幼小心灵,让他们在数学中采撷美,在美的教育中健康成长。
小学数学、美育、渗透
I20;G63
2015-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
232-232
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小学数学、美育、渗透
I20;G63
2015-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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