让学生在数学情境中自主学习
教师在教学中,只有依据学生的年龄特点,合理设置教学情境,激发学生的求知欲望。一、设情境巧导入,激起求知欲望;二、设情境,巧布置,引导学生主动探究;三、设情境,悟学法,促使学生学会学习。四、设情境,巧延伸,使学生勤于自主学习。
小学数学、教学
G63;G62
2015-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
117-117
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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