浅析小学数学教学中学生阅读能力的培养
培养学生数学阅读能力从小学培养很重要。我就结合自己的教学实践,对小学生数学学习中“我能读”的能力培养概述如下:<br> 1数学阅读方法的指导<br> 数学是一种语言,数学阅读过程是一种完整的心理过程。但由于数学语言的符号化、逻辑化、严谨性和抽象性等特点,决定了数学阅读必须与勤思多想、读写结合、举一反三等相结合。这对小学生而言,不是轻而易举就能做到的,必须借助于老师的指导。
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G63;G62
2015-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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