初中物理教学中情境的创设方法

摘要：

情境教学是一种创设典型场景、激起学生热烈的情绪、把情感活动与认知活动结合起来的一种教学模式。物理是一门自然科学，它与生活联系密切，在物理课堂教学中，如何把具有知识性的实际情境搬进课堂，以情境中的问题解决为需求，激发学生在环境中发现问题、分析问题和解决问题的兴趣和自信，从而达到使学生掌握知识的目的，这值得每位物理教师深思。本人结合多年的教学经验，浅谈几种物理情境的创设方法。

机标关键词：初中物理教学、情境的创设、学生、物理课堂教学、与生活联系、自然科学、知识性、物理教师、实际情境、认知活动、情境教学、情感活动、解决问题、教学模式、教学经验、典型场景、进课堂、自信、兴趣、题解

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59