小学语文作业人性化评价的思考

摘要：

以人为本，实现每个学生不同程度的和谐发展，是新一轮课程改革理念的本质所在。从努力创设充满关爱与活力的角度，透视当前作业评价中人性的缺失；从孩子们生命发展的需要、新课程教学的需要这两个角度，诊释人性化评价的重要性；并通过对当前小学语文作业中已有的人性化评价的观察、分析与思考，探讨新课程背景下小学语文作业人性化评价的生长点。

关键词：小学语文、作业、人性化评价

分类号：G63;G47

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46