调动学生思维激活政治课堂
思想政治课是一门教育人培养人的学科，哲理性强，内容精深，既蕴藏深刻的思想道理，又包含丰富的道德情感。但是政治教材哲理深邃，抽象难懂，学生不易理解和掌握。如果教师只单调讲解，单项灌输，那么不仅学生学得晦涩难懂，而且教师教得也索然无味，政治课的智慧和魅力也无法展示出来，政治课的寓教于课的目的也无法达到。新课改要求教师更新观念，转变角色，调整教学行为。因此，我认为政治课教师要坚持以人为本，以学生为主体，充分尊重学生，调动学生的主动性和积极性，使政治课堂活跃起来，寓情感教学、哲理教学于一体，会获得事半功倍的效果。
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G63;G4
2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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