优化数学课堂结构，提高课堂教学效率

摘要：

教学的艺术性在于教学的科学性，教师只有重视课堂教学结构的研究，才能充分揭示课堂教学的一般程序、课堂教学诸因素的内在联系和课堂教学的普遍规律，从而提高课堂教学效率。只要我们不断地去探索优化课堂教学结构的策略，就能更好地提高教学效果，把课堂教学推向更高的境界。

关键词：优化、数学、课堂结构、提高课堂效率

分类号：G42;G40

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：3-3