初中生物课题有效提问的策略研究
为了全面提高初中教育教学的质量，选用相应教育教学新策略进行素质教育，教师要在建立高效课堂的同时进行有效提问。“有效提问”是指教师根据自己制定的教学目标和内容选择有效的教学手段，目的是实现快速提高学生的基本素质和教师的教学质量；并且“有效提问”对于教师组织课堂教学、提高学生课堂学习效率具有决定作用。课堂的提问教学要充分发挥学生的主观能动性，树立学生的课堂主体意识，所以，在现阶段的课堂学习过程中，教师一定要意识到，要想培养学生的活跃思维能力，就必须改革课堂的提问方式，使有效的提问能够丰富学生的课堂生活。
初中生物、有效提问、策略研究
G42;G63
2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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