谈如何培养小学低年级学生口语交际能力

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准》，不仅指出了口语交际教学的重要地位，还对口语交际能力的培养做了明确的规定。因此，应充分重视小学阶段的口语交际能力的培养，将小学生口语交际作为基础教育课程改革中语文教学改革的重要组成部分，通过口头言语的交流，促进思维能力的发展，提高语文素养，保证学生健康全面的发展。

机标关键词：如何培养、小学阶段、低年级学生、口语交际教学、能力的培养、基础教育课程改革、语文素养、义务教育、学生健康、思维能力、口头言语、课程标准、教学改革、小学生、全日制、组成、交流、地位

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136-136