浅谈在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

摘要：

苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的真谛在于教会学生学习。”也就是让学生会学。培养学生自主学习的能力可以使在学习过程中积极地提出问题、分析问题、解决问题，逐步形成自己独特的见解和处理的方法，能把所学的知识应用于实践，举一反三，融会贯通。这对于运用历史理论深入分析、认识、理解掌握复杂的、矛盾的历史知识，并创造性地加以运用是非常重要的。因此，历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。

机标关键词：初中历史教学、培养学生、学生自主学习、学生能力培养、苏霍姆林斯基、教会学生学习、能力的培养、知识应用、运用、学习过程、历史知识、历史理论、理解掌握、解决问题、教育学家、学生会、创造性、苏联、实践、矛盾

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124