浅议小学数学主题图的教学策略与作用分析

摘要：

在数学教学课堂中，数学主题图往往是通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型，引导学生思考，帮助学生揭示思路和方法。它更加能够充分调动学生参与数学学习的积极性，有利于引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想，整体实现课程目标的要求。

关键词：数学、主题图、教学策略与作用

分类号：G62;TP3

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：121-121