直观教学法在历史课堂教学中的运用
历史课是中学教学的一门基础课，历史课堂教学是对学生传授知识，培养能力，进行思想教育的基本组织形式。但当今许多初中学生在某种因素的误导下，认为历史是一门副课，学不学无所谓。在这种情况下，如果历史老师的教学方式不更新，就会使历史课枯燥无味，学生不感兴趣。加上初中有历史考试改革，采取了开卷考试，这就要求学生的分析能力，运用知识的能力不断的提高。因此如何提高历史课堂教学效果则是每一个历史老师面临的重大挑战。在新形势下，历史老师只有运用多种教学方法，尤其是利用直观教学手段，才能更好地引导学生积极地、主动地感知、理解、巩固和运用历史知识。历史课的直观教学，具体体现了直观教学原则的要求和应用。教学的作用，主要是有助于引起学生学习历史的兴趣，促进学生的积极思维活动；有助于学生形成历史表象和理解历史概念，牢固地掌握历史知识。下面就历史直观教学法的运用谈一点体会。
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G63;G42
2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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