对小学语文教师体态语言教学的研究

摘要：

体态语是小学语文教师的基本功之一，也是一名小学语文教师教好学、提高语文教学质量的重要保障，因此，加强对小学语文教师体态与语文的教学研究，无论对于提高小学语文教学质量，还是全面深化语文教学改革，都具有重要的现实意义。几年来，我们立足小学语文教学，注重教师体态与语言的教学影响，从备课、课堂教学到日常学生的管理入手，不断总结教学经验，创新小学语文教学，收到了比较好的教学效果。

机标关键词：小学语文教师、小学语文教学、教学质量、全面深化、课堂教学、教学影响、教学研究、教学效果、教学经验、教学改革、体态语、基本功、语言、学生、管理、创新、备课

分类号：G62;G65

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18