对初中语文教学导入策略的探析
课堂教学的导入,其目的就是通过有效的手段,启发学生的思维,激发学生的求知欲,鼓励学生学习的积极性,让学生能全身心地参与到课堂教学中来,打造具有和谐氛围的课堂教学。教师要在课前对课堂教学的导入进行设计,为课堂教学的有效进行做好准备。通过教育心理学对学习动机的描述,说明兴趣对激发学生的学习动机有重要作用。而学生对课堂教学兴趣的产生,很大程度上来源于教师对教学内容的有效导入。
初中语文、教学、导入、策略
G63;G62
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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