创设情境,激发学生的学习兴趣
职高数学新课程的三大模块内容都是创设教学情境的重要素材,教师要根据教学内容的不同,采用不同的创设情境的方法,根据职高新课程的教学大纲和教育学、心理学的有关理论,结合数学学科的特点,提出创设职高数学课堂教学情境的操作策略。
中职数学、情境教学
G63;G71
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中职数学、情境教学
G63;G71
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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