初中数学教学中差生的转化工作浅析
在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生。他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习上的差生。正是由于学习缺乏主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生学习上的进步。因此注重差生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面。
初中数学教学、转化工作、学习、智力发展、数学差生、自信心、主动性、独立性、大面积、学生、目标
G64;G44
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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