初中化学课堂中的导入策略

摘要：

课堂导入是课堂教学的重要环节，如何能迅速激发起学生的兴趣，触动学生的心灵，开启学生的智慧之门，使学生产生渴求和探索知识的内动力？恰当的情境创设，对提高学生学习兴趣和课堂效率有着积极的作用，新课程要求教师转变教学行为，让学生在教师的指导下积极主动地学习。有这样一句话：良好的开端是成功的一半。化学课的导入要充满奇特、新颖、有趣，我总结了教学实践中化学课堂教学中“导入”的一些做法，供大家参考。

关键词：实验、情境、悬疑、新闻、导入

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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