小学语文教学中的综合性学习
《课标》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”开展语文综合实践活动是践行课程改革的需要、实施素质教育的需要、语文教育改革的需要。那么,如何在小学语文教学中实施综合性学习呢?本文从四个方面来谈一下:①明确学习目的,逐步布置任务。②合理安排,分工合作。③与时俱进,利用课件。④加强指导,注重评价。
明确目的、分工合作、现代化教育技术、评价
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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