《空间垂直关系》的教学及反思

摘要：

在全面铺开高中新课程改革的背景下，学校要求老师们积极开展高效课堂。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。如何在教学中体现老师的导和学生积极主动的学，使得学生在一节课中学业上有高效收获、高效提高、高效进步？特别是面对高三的学生，怎样使课堂效率最大化？这是我常常思索也在不停探索的问题。下面是我对一堂立体几何课《空间垂直关系》的处理及反思。

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：229-229,230