浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
应用多媒体进行小学教学教学活动,有利于激发学生学习的兴趣,降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注意力,有效提高教学效率,促使学生全面、和谐、愉悦、高效的发展,使学生的形象思维与逻辑思维得到整合,营造出轻松愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。
多媒体、小学数学、教学情境
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
195-195,198
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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