语文课堂教学方法之我见

摘要：

当代教学中，传统的“串讲加解释”教学结构模式，已不再适合教学的主流，老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。所以在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”势在必行。

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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