新课程理念下的小学数学探究式学习的策略

摘要：

《新课程标准》倡导学生采用“自主、合作、探究”的方式学习。我国新一轮课程改革要求改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习方式。探究式课堂教学是一种实现教学相长、较为理想的教学活动形式。

关键词：课程、探究式学习、自主、创新

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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