小学数学课堂的预设与生成略谈

摘要：

教学预设就是教师的教学设计，反映教师的教。它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素。课堂生成是伴随着课程改革派生出来的崭新理念，它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。课堂上，学生是否都各尽所能，感到踏实和满足；学生是否对后继的学习更有信心，感到轻松，是衡量生成的标准。本文对小学小学数学课堂的预设与生成做了初步探讨。

关键词：小学数学、课堂教学、预设与生成

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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