浅谈高中英语阅读课高效课堂之问题设计
本文主要从阅读课文的导入问题设计、理解性问题设计和过渡性问题设计等方面入手,探讨如何从设计有效的课堂问题方面入手,来提高学生英语阅读能力,培养学生综合语言运用能力,陶冶学生的情操。
英语阅读课、高效课堂、问题设计
河北省“十二五”立项课题中学英语高效课堂教学法研究成果课题编号13040568;本文系省“十二·五”中学英语高效课堂教学法研究成果课题编号13040568
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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