在合作探究中培养学生的学习数学自信心
学习数学的自信心是促进学生学习的主要动力,是能否获得数学学习成功的关键。数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持性。
合作探究、学生、自信心
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-45,46
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合作探究、学生、自信心
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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