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小组合作学习在初中信息技术教学中的应用

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新课程改革提出要改变学习方式,构建以主动、探究、合作为主要特征的学习方式,培养学生的交流与合作能力的具体目标。不仅仅要求学生理解对当堂课知识、掌握技能,学生对信息的收集、整理、加工、表达能力,提高解决学习和生活中实际问题的能力,利用信息技术进行其它学科学习和终身学习的能力和学生自主探究、团结协作、发展创新等能力的培养更为关键。

初中信息技术、小组合作学习、策略

2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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