浅谈高中历史教学中学生学习兴趣的培养

摘要：

兴趣是学生学习的内动力，是学生学习活动中最现实、最活跃的成分。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有学生感兴趣才会对学习有高度热情，才会积极主动去学习。兴趣是学习的开始，是成功的秘诀。我国古代伟大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量有效手段之一。

关键词：高中历史、兴趣培养

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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