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谈高中数学教学中问题情境的创设

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在教学中我们要善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生,使学生感受到数学与生活的联系———数学无处不在,生活处处有数学。

高中数学、问题情景、创设

2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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