浅议在初中数学课中使用变式教学法
创造性思维是对学生进行思维训练的归宿与新的起点,是思维的高层次化。实践证明,教学中经常改变例题结论,引导学生自编一些开放性题目,对激发学生兴趣,培养其研究探索能力,发展创造性思维大有益处。
变式教学法、创造性、思维
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-117,118
点击收藏,不怕下次找不到~
变式教学法、创造性、思维
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-117,118
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn