快乐英语追求卓越--有感于“重庆市小学英语卓越课堂”观摩课

摘要：

本论文探讨了小学英语教学过程中利用歌曲，游戏竞赛和多媒体教学多方法，多渠道挖掘学生兴趣点，优化课堂教学。语言的习得离不开一定的语言环境，因此教学中要创设情境，巧用教学方法，丰富课堂教学。小组合作学习转变学生的学习方式，合作学习要落实语言目标，合作语言也不能太枯燥，合作学习也不能超出学生的认识水平。按照如上的策略打造小学英语卓越课堂。

关键词：小学英语、卓越课堂、创设情景、合作学习

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109