“友善用脑”在高中英语教学中的应用策略

摘要：

“友善用脑”能给学生带来自信，培养合作精神和探究能力，让他们学得轻松、学得快乐。本文主要阐述了“友善用脑”在高中英语教学中的应用策略，以及应用过程中的一些注意点。

关键词：高中英语教学、“友善用脑”、应用策略

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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