高中历史课堂教学中学生公民意识的培养

摘要：

培养公民意识是高中历史教学应有之意，“加强公民意识教育”是我国当前国情的必然选择，作为一线历史教师应当积极开展基于公民意识培养的历史课堂教学。在具体的历史课堂实践中、从人的角度去解说历史、活化历史，培养学生的人文素养，创设历史情景，代入历史培养学生历史使命感和社会责任感，多角度评价历史人物或事件，形成认知冲突，培养学生的理性批判精神。

关键词：公民意识、情静教学、认识冲突

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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