初中英语互动式教学存在的问题及应对策略

摘要：

当今社会，学业竞争愈演愈烈，对考分的追逐导致学生的学习压力逐渐增大，并逐渐忽视了与同伴之间的交流。此外，现今初中生大多是独生子女，他们以自我为中心，难免会产生交友的困难。心理学研究表明，学生只有在融洽的氛围中学习，才能保持心情舒畅、性格开朗、身心健康，从而提高学习效率。著名教育家苏霍姆林斯基认为：“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生每时每刻都在进行心灵的接触。”传统的英语教学局限于“教师问、学生答”的单一互动方式，学生处于被动接受的状态。新课程强调师生与教育资源的互动，让课堂充满灵性，充满生机。

关键词：初中英语、互动教学、问题、策略

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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