聚焦关键词句品文悟情得法--西师版教材三年级上册《植物的睡眠》教学反思
语文课程的核心价值取向,决定了阅读课除了内容的领受外,还应指向语言的学习,具体地说就是在阅读课中引导学生体会各种语言形式在准确传达作者思想感情方面所起的作用,以把握语言运用规律,求得语言运用能力的提高。本文以《植物的睡眠》为例,阐述了我在教学中的一些反思。
《植物的睡眠》、教学反思
G64;H31
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
301-301
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《植物的睡眠》、教学反思
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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