高中语文对话教学初探

摘要：

所谓“对话”，是指“教师与学生，学生与文本之间，不存在认识与被认识，灌输与被灌输，征服与被征服的关系，而是一种平等的，民主的，充满理解的，建设性的互动交流关系。”在对话中，“人们不是探讨一个确定的主题”，而是“想搞清楚某些共同面对的问题”。提出阅读与鉴赏中的对话与交流恰好是建构主义在语文教学实践中的体现。对话教学是在教师的指导下，通过学生对文本的不断理解和有节制地批判而展开的教学。

关键词：高中语文、对话教学、探究教育

分类号：J6 ;G63

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210-210