怎样做好小学数学的解题总结

摘要：

数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中，一定要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们做好解题后的总结，即解题后对审题过程和解题方法及解题所用知识的回顾与思考，解题后让学生通过总结，能有效地深化对知识的理解，有力地促进良好思维品质的养成，从而提高学生的数学思维能力。

关键词：小学数学、解题总结、思路、严谨、结论

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192