新课程高中生物课堂创新教学的有效性
新课程教学怎样实现高效课堂,本文从生物课堂教学过程中的导入新课内容有效性、教学内容的开展、教授概念知识的理解、课堂上创新的习题练习方面展开。
新课程导入、小组合作、探究与思考、创新教学
G4 ;G63
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
128-128
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新课程导入、小组合作、探究与思考、创新教学
G4 ;G63
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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