浅谈小学数学教学中的“作业”环节
本文从明确意义;严格要求;激励评价三个方面论述了做作业的重要性,以使学生从做作业中养成良好的习惯。
激励、作业写作
G63;G62
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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激励、作业写作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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