小学语文阅读教学探索

摘要：

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是语文教学中极其重要的教学内容，是学生、教师、书本之间的对话的过程。新课标明确指出在阅读教学中要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，从而使他们“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。本文对如何做好小学语文阅读教学训练做了初步分析。

关键词：小学语文、阅读教学、兴趣、循序渐进、评价

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：301-301